最新在线观看免费的a站国产_91国自产精品中文字幕亚洲_白嫩美女酒店国产精品_少妇精品无码一区二区免费_久揄鲁鲁一二三四区在线

    伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的腳步，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。加快人力資源開(kāi)發(fā)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)已成為企業(yè)的“第一要?jiǎng)?wù)”。而企業(yè)職工培訓(xùn)教育就成為企業(yè)開(kāi)發(fā)人力資源、培養(yǎng)人才的重要途徑。因此，職工培訓(xùn)教育是促進(jìn)企業(yè)人力資源管理的開(kāi)發(fā)與調(diào)配、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,職工培訓(xùn)教育質(zhì)量的高低直接影響企業(yè)員工的文化素質(zhì)和專業(yè)技能水平。
    一、人力資源管理的開(kāi)發(fā)與調(diào)配
    1．根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，評(píng)估組織的人力資源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，收集和分析人力資源供給與需求方面的信息和資料，預(yù)測(cè)人力資源供給和需求的發(fā)展趨勢(shì)，制定人力資源招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)及發(fā)展計(jì)劃等政策和措施。
    2.樹(shù)立科學(xué)的用人意識(shí)，創(chuàng)新人才機(jī)制，建立科學(xué)的選人標(biāo)準(zhǔn)，打破常規(guī)，大膽地發(fā)現(xiàn)和破格起用中青年高素質(zhì)人才，樹(shù)立任人唯賢、知任善任和不拘一格使用人才的理念；要明確職責(zé)權(quán)限，放手讓他們?nèi)ジ�，使他們感到有充分施展聰明才智的空間、機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、支持人才、拴心留人的環(huán)境氛圍，使各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出、奮發(fā)進(jìn)取，給各類(lèi)人才創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和施展才華的用武之地。
    3．人力資源部門(mén)根據(jù)崗位需要及工作崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)，利用各種方法和手段，如接受推薦、刊登廣告、舉辦人才交流會(huì)、到職業(yè)介紹所登記等從組織內(nèi)部或外部吸引應(yīng)聘人員。并且經(jīng)過(guò)資格審查，如接受教育程度、工作經(jīng)歷、年齡、健康狀況等方面的審查，從應(yīng)聘人員中初選出一定數(shù)量的候選人，再經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，如筆試、面試、評(píng)價(jià)中心、情景模擬等方法進(jìn)行篩選，確定最后錄用人選。人力資源的選拔，應(yīng)遵循平等就業(yè)、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等原則。
    4.建立科學(xué)合理的人才流動(dòng)機(jī)制，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使人才脫穎而出，使有潛能的人才得到發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)，積極調(diào)劑人才余缺，把高素質(zhì)人員調(diào)配到關(guān)鍵崗位，做到愛(ài)才、惜才，保住核心人才、吸引留住人才和流入人才，大膽使用人才，增強(qiáng)吸引力，使其成為企業(yè)未來(lái)的中堅(jiān)力量，努力形成“人才興企”的良好機(jī)制和環(huán)境，保持旺盛的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷實(shí)現(xiàn)企業(yè)的自我超越，實(shí)現(xiàn)人與工作的真正融合，人與企業(yè)的真正融合，使企業(yè)不斷地發(fā)展壯大，不斷前進(jìn)。
    二、當(dāng)前企業(yè)職工培訓(xùn)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    當(dāng)前，許多企業(yè)職工培訓(xùn)教育的發(fā)展與現(xiàn)代化企業(yè)的內(nèi)在要求還存在一定差距。部分干部和職工在思想認(rèn)識(shí)上，對(duì)職工培訓(xùn)教育的重要性和必要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，尤其在國(guó)有企業(yè)，“鐵飯碗”使得部分職工在思想認(rèn)識(shí)上缺乏進(jìn)取意識(shí)，缺少學(xué)習(xí)的緊迫感、主動(dòng)性。職工文化層次參差不齊，一些職工對(duì)自身素質(zhì)的提高重視程度不夠，自覺(jué)學(xué)習(xí)及接受培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)�；鶎訂挝恢厣�產(chǎn)輕培訓(xùn)，認(rèn)為技術(shù)工人參加培訓(xùn)會(huì)影響生產(chǎn)，派去參加培訓(xùn)班的常常是一些 “專職學(xué)習(xí)人員”，絕大多數(shù)技術(shù)工人沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)格局上，多形式、多層次、多渠道、多功能的職業(yè)教育和培訓(xùn)格局尚未形成，從而抑制了企業(yè)文化的發(fā)展步伐，使企業(yè)文化的發(fā)展處于明顯滯后狀態(tài)，忽視了企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念等的塑造；許多企業(yè)在抓企業(yè)文化建設(shè)時(shí)找不準(zhǔn)方向，定不了目標(biāo)，落實(shí)不了措施，到最后浪費(fèi)的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間。
    三、如何加強(qiáng)企業(yè)職工培訓(xùn)教育工作
    1.充分認(rèn)識(shí)到職工培訓(xùn)教育的重要性，把培訓(xùn)教育工作作為企業(yè)的頭等大事來(lái)抓。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，要繼續(xù)加大對(duì)職工培訓(xùn)教育的投資力度和管理力度，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，充分發(fā)揮職工培訓(xùn)部門(mén)的主導(dǎo)作用，建立起與各級(jí)單位負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)掛鉤的獎(jiǎng)罰制度，齊抓共管，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。并逐步建立健全上崗培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等制度，并使其規(guī)范化、制度化;教育職工樹(shù)
    立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“團(tuán)
    隊(duì)學(xué)習(xí)”、“系統(tǒng)思考”的理念。
    2.創(chuàng)新人才機(jī)制，建立起
    一套培訓(xùn)考核、使用、待遇真正
    相結(jié)合的用人制度，把職工教育培訓(xùn)列入職工晉級(jí)、升級(jí)、提干等獎(jiǎng)懲程序，培訓(xùn)情況存入職工本人檔案、持證上崗。從而調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)接受培訓(xùn)的積極性。
    3.構(gòu)建以提高和優(yōu)化職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施科技興企戰(zhàn)略，努力建設(shè)特色的企業(yè)文化。一是由職工培訓(xùn)部門(mén)從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定職工教育培訓(xùn)規(guī)劃，其他各業(yè)務(wù)部門(mén)分工負(fù)責(zé)，采取多樣化的教學(xué)及文化傳播方式。二是以發(fā)放學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，知識(shí)問(wèn)答試卷、開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工的活動(dòng),啟發(fā)職工學(xué)習(xí)意識(shí)、激發(fā)職工學(xué)習(xí)動(dòng)力。三是以網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、電視等多種傳媒，盡可能地為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。三是適時(shí)舉辦各類(lèi)適應(yīng)性內(nèi)部培訓(xùn)班，以滿足不斷變化的人才需求。
    4.企業(yè)職工培訓(xùn)教育只有不斷創(chuàng)新，才能使職工素質(zhì)真正實(shí)現(xiàn)提高。首先，要在職工培訓(xùn)管理體制上創(chuàng)新，努力建立起培訓(xùn)使用待遇一體化的職工培訓(xùn)管理制度；其次，必須建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制；第三，要及時(shí)更新、充實(shí)、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，真正做到與時(shí)俱進(jìn)；第四，要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，借助企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)等多媒體，不斷優(yōu)化整合培訓(xùn)資源，注意融入企業(yè)文化的內(nèi)涵并形成制度，更好地樹(shù)立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的輻射力。