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實(shí)訓(xùn)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，課堂直通軌道線(xiàn)，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院——
本報(bào)全媒體記者  王青

3月4日9時(shí)50分，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)陜鐵院）焊接實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、實(shí)訓(xùn)課教師叱培洲正進(jìn)行焊接示范。焊槍所到之處焊花紛飛，一道道精準(zhǔn)整齊的焊縫逐漸成型……

坐落于華山腳下的國(guó)家雙高院校——陜鐵院，50余年來(lái)深耕職教熱土，為鐵路事業(yè)培育萬(wàn)千英才。

“企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)教研，是培育高素質(zhì)技能人才的關(guān)鍵所在。”曾身為企業(yè)焊接大師的叱培洲，從生產(chǎn)一線(xiàn)走進(jìn)校園，不僅帶來(lái)了爐火純青的技藝，更帶來(lái)了對(duì)產(chǎn)教融合的獨(dú)到見(jiàn)解。

為踐行此理念，陜鐵院成立了以黨委書(shū)記和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的產(chǎn)教融合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定產(chǎn)教融合工作推進(jìn)方案，確保產(chǎn)教融合工作順利推進(jìn)。

搭平臺(tái)  產(chǎn)教融合繪新景

為深化產(chǎn)教融合，陜鐵院重構(gòu)45個(gè)專(zhuān)業(yè)，成立了8個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群引領(lǐng)、行業(yè)領(lǐng)先專(zhuān)業(yè)群支撐、校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群協(xié)同發(fā)展的三級(jí)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)體系。

“同學(xué)們，注意觀(guān)察盾構(gòu)機(jī)刀盤(pán)的旋轉(zhuǎn)角度和推進(jìn)油缸的推進(jìn)速度，這對(duì)挖掘效率和質(zhì)量至關(guān)重要！”

老師一邊操控著控制臺(tái)，一邊講解。一臺(tái)長(zhǎng)59米的土壓平衡盾構(gòu)機(jī)，在全國(guó)首個(gè)盾構(gòu)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地中運(yùn)轉(zhuǎn)著，發(fā)出低沉的轟鳴聲。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了學(xué)生，他們目不轉(zhuǎn)睛盯著盾構(gòu)機(jī)，不時(shí)在筆記本上飛快地記錄著關(guān)鍵數(shù)據(jù)。

而在焊接實(shí)訓(xùn)基地，叱培洲正全神貫注帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

“你們看，這個(gè)焊接接頭紋路均勻，熔合得也很好，這就是我們要追求的效果。但要是焊接時(shí)手法不穩(wěn)，或者參數(shù)沒(méi)調(diào)好，就會(huì)出現(xiàn)氣孔、夾渣這些缺陷。”叱培洲洪亮的聲音在實(shí)訓(xùn)基地響起，學(xué)生迅速?lài)鷶n過(guò)來(lái)，眼睛緊緊盯著他手中的焊件。

橋梁綜合實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，也是一番忙碌景象。身著工裝的學(xué)生在橋墩工程區(qū)認(rèn)真搭建橋墩模型。該基地共7個(gè)區(qū)域，能開(kāi)展125個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為9個(gè)專(zhuān)業(yè)提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，還能進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)等。

在安全綜合訓(xùn)練中心內(nèi)，學(xué)生們正在進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。該中心有20個(gè)實(shí)體訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)融入信息化技術(shù)，從多維度提升學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

目前，陜鐵院擁有152個(gè)實(shí)訓(xùn)室、349個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地和4棟實(shí)訓(xùn)樓，總面積5.4萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備15000余臺(tái)套。獲評(píng)6個(gè)國(guó)家級(jí)基地，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè)。

陜鐵院教務(wù)處負(fù)責(zé)人劉超群說(shuō)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對(duì)接，讓課堂與軌道線(xiàn)無(wú)縫連接，確保每一位學(xué)子走出校門(mén)后都能成為產(chǎn)業(yè)新兵中的佼佼者，真正實(shí)現(xiàn)“出校即勝任”。

育人才  訪(fǎng)企拓崗結(jié)碩果

近年來(lái)，陜鐵院積極開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗活動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校對(duì)接集團(tuán)公司、二級(jí)學(xué)院對(duì)接子公司、教研室對(duì)接項(xiàng)目部、教師對(duì)接工程技術(shù)人員的緊密型“四級(jí)對(duì)接”機(jī)制。這一機(jī)制的實(shí)施，使得學(xué)校能夠深度掌握企業(yè)人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為專(zhuān)業(yè)優(yōu)化和人才培養(yǎng)提供有力支撐。

2024年，陜鐵院校領(lǐng)導(dǎo)和老師累計(jì)走訪(fǎng)500余家企業(yè)，深入企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間，與企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流，共商人才培養(yǎng)大計(jì)。

“我們希望了解企業(yè)需求，以便優(yōu)化教學(xué)方案，培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人才。”產(chǎn)教融合處負(fù)責(zé)人郝付軍說(shuō)。

通過(guò)訪(fǎng)企拓崗，學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，按照“試點(diǎn)先行、分步推進(jìn)、持續(xù)總結(jié)、全面提升”的思路，與中交西安筑路機(jī)械有限公司、寧波地鐵等聯(lián)合開(kāi)設(shè)訂單班，企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過(guò)程。

在訂單班課堂上，企業(yè)工程師走進(jìn)校園，與校內(nèi)專(zhuān)任教師共同授課，學(xué)校教師可以到企業(yè)掛職鍛煉，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，共同制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這樣的育人方式得到企業(yè)高度認(rèn)可。

校企合作處處長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任姜留濤表示，該院去年共挖掘高質(zhì)量就業(yè)崗位8000余個(gè)，畢業(yè)生就業(yè)率97.64％，為近三年最高。

陜鐵院黨委書(shū)記焦勝軍表示，學(xué)校將不斷深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，不斷適應(yīng)行業(yè)變化所帶來(lái)的人才培養(yǎng)新需要，為鐵路行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

優(yōu)服務(wù)  校企協(xié)同創(chuàng)佳績(jī)

陜鐵院在加強(qiáng)人才培養(yǎng)的同時(shí)，積極為企業(yè)提供服務(wù)，推動(dòng)校企協(xié)同發(fā)展。該院發(fā)揮科研平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建省級(jí)“實(shí)驗(yàn)室＋概念驗(yàn)證中心＋技術(shù)轉(zhuǎn)移示范結(jié)構(gòu)”的科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化體系，依托秦創(chuàng)原陜鐵院科創(chuàng)基地和工程技術(shù)中心，打造技術(shù)研發(fā)基地。

該院綠色建材、智能焊接團(tuán)隊(duì)等15個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，活躍在企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，致力于攻克鐵路施工技術(shù)難題，其中，研發(fā)的泡沫劑成套技術(shù)已在相關(guān)工程中應(yīng)用。

圍繞鐵路數(shù)字化施工，陜鐵院聚焦BIM建模軟件升級(jí)、專(zhuān)項(xiàng)施工管理平臺(tái)二次開(kāi)發(fā)等方面開(kāi)展研究，助力鐵路施工數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

該院還針對(duì)施工員、測(cè)量員等核心崗位，定制開(kāi)發(fā)入職、提升、終身教育“技能包”，組建結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)提供個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)。

在服務(wù)企業(yè)的基礎(chǔ)上，陜鐵院大力推進(jìn)職教出海，與中國(guó)路橋工程有限責(zé)任公司、肯尼亞鐵路培訓(xùn)學(xué)院共建“陜鐵院-肯尼亞鐵路培訓(xùn)中心”，開(kāi)展境外辦學(xué)。其中，陜鐵院制定人才培養(yǎng)方案、建設(shè)師資隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，以企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)雙語(yǔ)資源包。中國(guó)路橋提出人才需求、提供教學(xué)裝備和經(jīng)費(fèi)、接收畢業(yè)生；肯尼亞鐵路培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)招生管理、提供場(chǎng)地并共享資源。

2024年9月，陜鐵院還與烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立交通大學(xué)推進(jìn)合作辦學(xué)，共建中亞鐵道學(xué)院，不斷深化多領(lǐng)域合作。

陜鐵院校長(zhǎng)韓小衛(wèi)表示：“現(xiàn)階段，學(xué)院將以服務(wù)國(guó)家交通強(qiáng)國(guó)、鐵路‘走出去’和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，持續(xù)深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，奮力建設(shè)‘辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量’的鐵路工程特色高水平高職院校，為產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革貢獻(xiàn)陜鐵院力量。”