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湖北：近千名大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)車間實(shí)習(xí)

本報訊（記者張翀 實(shí)習(xí)生張心怡）“高溫下，盯著水表讀數(shù)的每一秒都像在蒸桑拿，但當(dāng)看到居民喝上放心水時，我懂了‘責(zé)任’兩個字的分量。”今年暑假，湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院學(xué)生熊逸宇通過荊州市總工會的勤工儉學(xué)項目，在荊州水務(wù)集團(tuán)實(shí)習(xí)，不僅掙到學(xué)費(fèi)，還在抄表、送水的瑣碎日常里讀懂勞動的價值。

據(jù)悉，湖北省總工會統(tǒng)籌全省各級工會啟動2025年暑期困難職工子女勤工儉學(xué)活動，幫助近千名困難職工家庭大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)、車間、律所、醫(yī)院，在工會搭建的“助學(xué)幫扶—實(shí)踐賦能—就業(yè)援助”成長平臺上收獲珍貴的成長。

“每月千元補(bǔ)貼，專業(yè)對口的實(shí)習(xí)崗位，還有工會買的意外險，孩子暑假不僅能掙學(xué)費(fèi)，還能學(xué)本事，我們省心了！”武漢江岸區(qū)困難職工黃女士的話，道出眾多受益家庭的心聲。

在湖北省總的部署下，全省各級工會將勤工儉學(xué)作為困難職工幫扶的重要抓手，變單一資金支持為多元綜合賦能，不僅解決困難職工家庭的燃眉之急，更為他們的長遠(yuǎn)發(fā)展鋪就道路。在今年的暑期困難職工子女勤工儉學(xué)活動中，專業(yè)性更強(qiáng)的崗位設(shè)計體現(xiàn)了工會的用心。十堰市竹山縣總工會前期深入調(diào)研，根據(jù)學(xué)生專業(yè)“靶向”征集崗位，確保所學(xué)的專業(yè)知識能在崗位中充分運(yùn)用。針灸推拿專業(yè)的杜美貞在竹山縣總的幫助下找到一份專業(yè)對口的實(shí)習(xí)工作。與用工單位簽訂協(xié)議的當(dāng)天，她握緊協(xié)議激動地表示：“靠自己的力量尋找課外實(shí)踐單位很難，非常感謝工會為我搭建專業(yè)對口的實(shí)踐平臺。”

湖北工會對困難職工家庭的幫扶薪火相傳，已助力一批又一批職工子女成長成才。如今，這份溫暖正悄然回流。7月31日，襄陽樊城區(qū)，勤工儉學(xué)學(xué)生小胡跟隨工會干部走進(jìn)金秋助學(xué)申請家庭。協(xié)助核對資料時，她輕聲安慰同齡人：“別擔(dān)心，工會曾這樣幫過我。”從被幫扶對象到溫暖傳遞者，角色轉(zhuǎn)換間，她讀懂了互助的深意：“幫助他人時，我找回了曾被溫暖的感動。”

這場由湖北工會搭建的"社會實(shí)踐大課堂"，讓學(xué)子們在真實(shí)崗位中觸摸社會肌理，更讓課堂上的知識，顯露出沉甸甸的重量。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的榮佳樂在荊州荊利維律師事務(wù)所實(shí)習(xí)時，遇到了一位咨詢承攬合同糾紛的大叔。交談間，榮佳樂察覺對方雖做了準(zhǔn)備，卻因法律條文的專業(yè)性而表達(dá)不順�？粗�大叔略顯無措的神情，這一刻法學(xué)專業(yè)的他突然明白：“律師應(yīng)該努力讓法律知識以通俗易懂的方式走進(jìn)普通人的生活。”

如今，在湖北，工會勤工儉學(xué)正從暑期活動向長效機(jī)制延伸。宜都市總深化勤工儉學(xué)幫扶項目，結(jié)合金秋助學(xué)和陽光就業(yè)行動等活動，靶向解決困難職工家庭子女的實(shí)際困難，推動幫扶工作從“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變。

福建泉州：全鏈條幫扶啟蒙學(xué)子“職業(yè)體驗(yàn)”

本報訊（記者李潤釗 通訊員王子凡）“在職工子女暑托班勤工助學(xué)的這段經(jīng)歷，我從受助者轉(zhuǎn)為助人者，不僅體會到‘贈人玫瑰，手有余香’的快樂，更在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我成長與突破。”日前，參加福建省泉州市總工會舉辦的勤工助學(xué)活動后，湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二學(xué)生張琳（化名）說。

這背后，是泉州工會為困難學(xué)子搭建成長平臺的暖心實(shí)踐，也是工會推動金秋助學(xué)品牌從單純經(jīng)濟(jì)幫扶向“物質(zhì)+實(shí)踐”雙重賦能的演變。

泉州市總調(diào)研顯示，以往金秋助學(xué)大多通過資金幫扶的形式幫助困難職工家庭子女完成學(xué)業(yè)，而近年來隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的提高，傳統(tǒng)的資金幫扶已經(jīng)不能滿足困難職工子女的文化、成長需求，越來越多職工家庭在調(diào)查中對子女職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計、社會交往能力等方面存在焦慮。為此，泉州市總拓展金秋助學(xué)品牌，以“助力學(xué)子成長成才”為目標(biāo)，打造“助學(xué)幫扶、實(shí)踐賦能、就業(yè)援助”全鏈條工會幫扶服務(wù)體系，幫助困難職工家庭子女在順利完成學(xué)業(yè)同時提升就業(yè)能力。

正是在工會幫助下，張琳如愿當(dāng)上了幼教“職業(yè)體驗(yàn)官”。“一開始面對孩子緊張得說不出話，現(xiàn)在已經(jīng)能帶著20多個孩子做手工，我從中找到了自信。”張琳告訴記者，這是他第二次參加工會組織的勤工助學(xué)活動。從最初對著孩子們手足無措，到帶著孩子們折出會跳的青蛙、剪出展翅的蝴蝶，這背后是一次又一次的實(shí)踐演練，目前張琳已經(jīng)可以獨(dú)立負(fù)責(zé)手工課教學(xué)和班級管理。而這份工作，為他帶來近4000元的收入。

今年，泉州市總通過前期摸底調(diào)查，邀請了首批35名大學(xué)生參加勤工助學(xué)活動。結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)、崗位訴求等情況，市、縣工會聯(lián)系暑托班、工會驛站，幫助提供助學(xué)崗位，并按照每人每天不超過200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放崗位補(bǔ)貼。此外，市總要求各縣區(qū)工會和用人單位及時關(guān)注學(xué)子們的工作生活，通過安排勞模導(dǎo)師、帶徒名師與職工子女結(jié)傳幫帶，幫助職工子女快速適應(yīng)崗位。

值得一提的是，今年勤工助學(xué)崗位已從工會系統(tǒng)內(nèi)的職工子女暑托班、職工服務(wù)中心、工會驛站等服務(wù)崗位向企業(yè)一線延伸。不少像張琳一樣的學(xué)子走進(jìn)生產(chǎn)車間，在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中觀察生產(chǎn)流程、了解管理模式、體驗(yàn)企業(yè)文化。